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“文明之星”评选活动方案
2017-11-01 10:53:43 来源: 作者: 【 】 浏览:244次 评论:0
一、产生背景
     孔子说“不学礼,无以立。”文明礼仪是个人成长的根基,是人类进步的重要标志,对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要,又是对学生进行道德观教育的一个重要途径,孝道与德行是相辅相成的。
二、活动目的
     校园文明礼仪建设是校园文化建设中不可或缺的重要组成部分,是学校整体风貌的最突出体现,是社会了解学校的一个重要窗口,良好的校园文明建设不仅能为师生营造良好的工作、学习环境,而且对于塑造学生形象、完善学生人格、提升学生素质大有裨益。本次校学生处拟定开展“校园文明之星”评选活动,是为了进一步提高学生的整体素质,培养学生良好的日常行为习惯,努力创建文明校园。
三、评选对象
一至六年级全体学生
四、评选标准
▲尊师礼仪
1、在校园遇见老师或来宾主动停下,敬队礼并问“老师您好”,分别时说“老师再见”。
2、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西。
3、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育;对老师说实话、真话,不欺骗老师;服从老师管理,不顶撞老师。
▲同学礼仪
1、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学;不欺侮弱小同学。
2、与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。
3、尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
4、讲诚实、守信用,答应别人的事要尽力办到。
▲穿着礼仪
1、着装整洁,得体大方,符合小学生的精神面貌。勤剪指甲,勤洗澡,注意个人卫生,勤换洗衣服。
2、周一和其他重要场合需穿校服时,能按要求着装,搭配得体,穿戴整齐。少先队员要佩带红领巾,经常清洗红领巾。少先队干部要佩戴好队标志。、
▲校内外公共场所礼仪
1、就餐时保持文明有序,不吵闹,不挑食、不乱摔碗盆。
广播操、大课间、放学排队有秩序,精神饱满,不喧哗、不推赶。
3、升旗脱帽行礼,严肃认真,唱国歌声音响亮;站姿坐姿端正。
4、自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
5、爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
6、发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。
五、评比过程
第一周
     班主任总负责,各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组,并选出一个组长负责,根据学校制定的考核表,真实、全面地对班内学生进行考核,如xxx负责监督尊师礼仪、xxx负责监督同学礼仪……班主任打印出班级学生名单,列出考评项目,负责监督的同学每天将监督的情况进行登记。(学生部、大队部每天会进行检查)
第二周
     自荐:给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会,在班级内进行“说一说”。
     他评:在自荐以及第一周考核登记的基础上选出师生共同认可的“文明之星”。(各
班文明学生一般按20%的比例)根据评分细则,由大家对候选人举手表决确定,根据得票数多少确定“班级文明之星”。(学生部届时会进入班级评选现场进行监督)各班将得票最多的两名学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。然后报学校批准,授予文峰小学“校园文明之星”称号。
颁奖
第三周
     升旗仪式由学校颁发荣誉证书,班会、晨会课上,组织部分“文明之星”进行事迹介绍,号召全校学生学习。“文明之星”将作为以后评选三好学生、优秀干部以及其他评优的参考条件。

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Tags: 责任编辑:wenfengxiaoxue
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