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爱是最好的教育
2017-12-01 14:59:06 来源: 作者:胡燕 【 】 浏览:112次 评论:0
    从事教育教学工作已经二十余年了,我一直在想:什么才是最好的教育,究竟怎样做才是一个最好的老师。我认为:做一名好老师,要有深厚的文化底蕴、有满腔热情,更要承担起教师的职责,要学会用爱心去浇灌学生。只有充满对职业和学生的爱,才能肩负起一名教师教书育人的责任。在很多人眼里,教师是一份轻松的职业,可是我从不这么认为。教师肩负着神圣的使命,不容许有半点的闪失。如果说医生是在拯救人的生命,那么教师就是在铸就人的灵魂。
 
    “爱心与童心”是教育事业永不言败的最后一道防线,爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微小进步而由衷喜悦,才能感知他们的苦恼和困惑。真诚的师爱是促进学生上进的动力。教师应该充满爱心,把爱得阳光洒到每个学生的心田,用我们的爱托起明天的太阳,只要教师都献出一份爱,我们一定能奏响一曲教育的新乐章。
 
    对于少数特殊的学生,我们要给予特殊的爱,不能轻易放弃。天天批评或是放在一边不管不问,这些都是不可取的,这样会对幼小的心灵造成极大的伤害。唯有爱才能让他们有被重视的感觉,唯有爱才能让他们觉得自己并不孤单,唯有爱才能达到教育的真正目的。我班有一名陈同学自一年级入学以来就无比调皮,行为散漫,生性好动,性情执拗,极具攻击性,课间经常狂奔乱跑、追打同学,而且卫生习惯很差,同学老师都不喜欢他,总之是没有一点可爱之处。任何一个老师在我班认识的第一个学生便是他,对他的印象无比深刻,也无比头疼。每一位任课教师上过我班的课都会向我投诉他的劣迹!我针对他的情况,经常找他谈话,耐心地教育他,教他如何整理文具、如何与他人和睦相处、如何解决矛盾冲突……前一阵子,体育课上发生了这样一件事:上课时,隔壁班有一个孩子摔倒了,陈同学见状立刻冲过去,全班同学都以为他乘人之危冲过去想要打人,异口同声大喊“老师,他又打人了”。出乎意外的是,他冲过去伸出手扶起了那位同学。知道此事后,我在全班表扬了他,表扬他助人为乐的行为。同时,我又私下找他谈话,我问他为什么大家看到你冲过去时都认为你是去打人的,他听了先是一愣,继而低头不语。我告诉他,如果你平时能讲文明懂礼貌,和大家团结友爱,和睦相处,同学们还会这样误会你吗?他摇了摇头说:“不会!”没过几天,学校组织学生观看木偶戏,其中有一个节目是《周处除三害》,看过节目后我问他,乡亲们为什么会把周处看成和吃人的老虎、害人的蛟龙一样。他说:“因为周处蛮不讲理,爱欺负人。”我问道:“你知道同学们为什么都不愿意和你玩而吗?”他点了点头,我接着对他说:“你看周处痛下决心,改过自新,不仅得到乡亲们的称赞,长大后还报效祖国成为受人尊敬的大英雄,你如果也能像周处一样努力改正自己身上的坏毛病,你也会受到大家的喜爱,也能成为一个好孩子!”他看着我用力地点点头。从那以后,他的身上真的发生了变化,课间奔跑、追逐打闹的现象都有所减少了。我看着他的点滴进步,及时的给予肯定和鼓励,他变得比以前和善了,不再那么固执,老师的话也能虚心接受了。有时,他还会走到我面前,和我聊一聊他家养的仓鼠生下了三只小宝宝……我感觉自己和他的距离拉近了,我慢慢走进了他的内心,我为他的改变感到由衷的喜悦。然而,冰冻三尺非一日之寒,要融化三尺之冰也非一日之功,我知道对他教育转化才刚刚开始,在以后的日子里还需要我付出更多的耐心和爱心。
 
    爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。师爱有一种神奇的魔力,教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的责任,教育工作者所特有的爱,是关心学生,理解学生的爱。关心他们的精神世界,学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思,呵护他们单纯却机灵的心,用真心去鼓励每一位孩子的进步,哪怕只是一点点进步。只有这样的爱才能走进学生的心灵,才能肩负起一名教师教书育人的责任!
 
 
       

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