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做最美教师
2017-12-01 15:03:49 来源: 作者:郭云喜 【 】 浏览:234次 评论:0
    我不是思想者,不能用专业的思想考量我的价值;我不是哲学家,不能用不变的哲理阐释我的岗位。然而,我是教师——文峰小学一名普通的老师,我要在储存的辞海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位,更希望自己成为学生心目中的最美教师。
    1992年师范毕业,我极不情愿的迈进校园,走上讲台,任教四年级语文,做班主任。我遇到了我职业生涯的引路人——我上小学的班主任严秀美老师,严老师同时和我搭班任教数学。她察觉到我思想的波动,耐心地说服我:班级的学生是无辜的,你走进教室一天,就应该做好一天教师。严老师介绍每一个学生的特点,让我在短时间之内熟悉了学生,同时无私地把多年的班主任管理经验和教学心得传教给我。每每回忆起在那一段经历还是不由得想说声:“严老师谢谢您”,但却总是感觉一句谢谢,不足以表达我心中的感激之情。
    时间飞逝,作为一名任教二十多年的老师,我坚定地认为,最美教师,不是你教过多少学生,而是教过的学生中有多少人记得你。当然记住的是老师的才华,记住的是作为教师的人格魅力。在这种信念之下,我开始了小学语文教师的教学工作,三年的语文任教生涯,让我战战兢兢、忐忐忑忑,遇到了许多新问题:对学生情况的把握、对学科知识的定位、对学术动态的领悟,以及怎样把自己所学到的知识渗透到教学中去等难题困扰着我。当时的文峰小学我是最年轻的,再一位年纪轻的韩承芳老师也是四十多岁了,学校领导的及时关心,诸位老教师的热情指导,严秀美老师的悉心教导,使我对文峰小学的教育教学工作有了全新的认识,对自己有了准确的定位。直到现在一直清楚地记得自己在晨会课讲述科学探索之谜时学生们目不转睛的眼神,自己在语文课中结合负荆请罪讲解春秋战国故事时学生们渴求知识的神情,自己在和学生活动时嬉笑打闹学生们开心的笑容,渐渐地我找回了自信,找到了从教的快乐。
    文峰小学的老教师是我身边最美的老师。曾记得文峰小学的老校长朱银华曾自豪的说过文峰小学的老师只要到了区乡统考就来了精神,只要是有了比赛老师们就群策群力,抢得就是第一。他们总是用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺,实践着敦品励学、践行致远的教育格言,他们的行为真正体现了求实勤奋、团结自强的文峰小学精神。
     只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙,新文峰小学的老师又何尝不是这样呢?天不亮,总能看到你们忙碌的身影,放学后,总能看到你们办公室的灯光。在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。传承了老文峰小学教师的精神,你们以校为家,兢兢业业、爱生如子,无怨无悔。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,我们在教育的崇山中勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱,我们注意自己的方式方法,我们渴望心与心的交流,我们不缺乏威严,但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为学生插上想像的翅膀,送他们到智慧的天空中自由翱翔。
    新文峰小学的老师们,让我们一起,协同工作,努力进取,将爱的教育进行到底!做学生心中的最美教师。

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