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以爱之名,感悟教育人生
2017-12-04 15:13:49 来源: 作者:姚娟 【 】 浏览:189次 评论:0
    帝王未有不尊师者。自古以来,老师一直被标榜为智慧的化身,圣人的传承。“仰之弥高,钻之弥坚”是教师的追求,“蜡炬成灰泪始干”是教师的奉献,“师者,所以传道,授业,解惑也。”是教师的天职,“桃李满天下”是教师的荣耀。而随着时代的发展,老师对孩子的意义不再仅仅是一位“解惑人”,更是他们稚嫩心灵中爱的化身,是用真情陪伴他们成长的坚定依靠。怀揣着对教育事业的热爱和对职业生涯的美好憧憬我成为了一名人民教师,“爱生如子”便成为了我心中最笃定的信仰。今天我演讲的题目是《以爱之名 感悟教育人生》
      在我的教育生涯中遇到过不同年龄阶段的学生,他们有着天使一般的面庞,他们或内向、或开朗,他们仿若璞玉,需要我们用爱去雕刻出最美光芒。记得曾经带的一名运动员,他脾气暴躁、打班主任、纪律很差,许多科任老师都颇有抱怨,让我十分挂心。为了了解孩子的情况,我主动与孩子的家长取得联系,见面后这位妈妈潸然泪下,我才知道该孩子父亲常年不回家,即使回来也是对老婆拳脚相向,孩子和妈妈在一起生活,家庭条件比较殷实。但是因为妈妈的溺爱、父亲言行的影响,孩子比较自私,在家打骂母亲,既不喜欢与他人交朋友,也不喜欢上课,孩子“暴躁”的天性得不到克制。我心中不禁产生了一丝隐隐的忧虑,心中对学生的爱也让我意识到必须做点什么。周末我热情的邀请他和小伙伴们来我家中做客,做他喜欢吃的菜,帮他找回缺失的关爱,让他感受拥有朋友的快乐。运动训练中我告诉他:人生进步的意义,不在于此刻获得了什么成就,而在于此刻打破了上一次创下的成就。生活中我主动对其嘘寒问暖,学习上我发动各科老师对他不留余力,经过一番努力,我慢慢打开了孩子的心扉,让他明白了学习的重要性,也告诉他:不论有什么需要,老师都会毫不犹豫的帮助你。从此之后这名学生再也没有缺席过任何一节课,成为班上同学都十分敬佩的“进步之星”, 高考后他拿到了上海理工大学的录取通知书打电话约我见面,见面后他抱着我哭了,我知道,这是师德的馈赠,是爱的回报。
    这段经历告诉我,理想的教育应该是师生都幸福;是我们在工作、生活的每一天都成为生命中阳光灿烂的日子,成为师生一生难忘的回忆;是师生在共同成长中不仅体验到求知的快乐,思考的快乐,创造的快乐,成功的快乐,而且还充分体验到在共同成长中建立起的纯真友谊的快乐,来自温暖集体的快乐,来自个性张扬潜力巨大迸发的快乐。
     “爱”是一杆“标尺”,丈量着我对事业的执着,“爱”是一汪清泉,浸润着孩子心田,“爱”是一座警钟,砥砺着我始终不忘学习和自我修行,鞭策我执着坚守着基层教育者对祖国未来的庄重承诺,以谦卑的姿态践行民族的教育事业,展示着教育者执着追梦,生生不息的强大力量,润泽祖国稚嫩的花朵,勇攀教育事业的更高领域,以一颗红烛之心诠释“教育人生”的深刻内涵。
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